视觉图形化关乎两个方面，一个是认知，这个属于心理范畴，另一个是设计，这个关乎技巧。心理太深奥，不探讨，从一些成熟的商业作品中学习多一点设计技巧对我们还是有帮助的。
学习到什么？
1.图表的各项要素是否齐全，标题，来源...
2.图片的切题性
学习到什么？
1.表格的处理
2.颜色的搭配：同一色系的颜色搭配感觉很舒服
3.细节的处理：表格标题的分割线用两头渐隐线条，对应下边人物照片的分割
4.人物照片的排列：以眼睛为一条线，即人物的眼睛基本在同一水平线，很协调
学习到什么？
1.可以用透明背景叠加在图片上来显示图表
学习到什么？
1.打破平衡：用图片的某个部分（紧握的拳头）故意延伸或强调，起到打破平衡的作用
学习到什么？
1.当在整个图表中，某项数据的值远远大于其他值，如果按照常规的话，图表的比例就会不平衡，可以通过破折，并注上数据来示意该项数据，而不用根据实际值来完全显示。（如图中的第一项数据）
学习到什么？
1.有时候还可以再大胆些，将图片的某个部分移到数据前面（如图中的战士），这也是打破平衡的一种方法，当然，前提是不要掩盖了重要数据。
学习到什么？
1.可以只利用图片图片的一部分，另一部分变淡当背景，避免背景混乱造成数据阅读困难。
学习到什么？
1.图表的各项要素是否齐全，标题，来源...
2.图片的切题性
学习到什么？
1.表格的处理
2.颜色的搭配：同一色系的颜色搭配感觉很舒服
3.细节的处理：表格标题的分割线用两头渐隐线条，对应下边人物照片的分割
4.人物照片的排列：以眼睛为一条线，即人物的眼睛基本在同一水平线，很协调
学习到什么？
1.可以用透明背景叠加在图片上来显示图表
学习到什么？
1.打破平衡：用图片的某个部分（紧握的拳头）故意延伸或强调，起到打破平衡的作用
学习到什么？
1.当在整个图表中，某项数据的值远远大于其他值，如果按照常规的话，图表的比例就会不平衡，可以通过破折，并注上数据来示意该项数据，而不用根据实际值来完全显示。（如图中的第一项数据）
学习到什么？
1.有时候还可以再大胆些，将图片的某个部分移到数据前面（如图中的战士），这也是打破平衡的一种方法，当然，前提是不要掩盖了重要数据。
学习到什么？
1.可以只利用图片图片的一部分，另一部分变淡当背景，避免背景混乱造成数据阅读困难。
一次性删除所有动画？ > < 强调数据
